K1韩晓：2024-25年度担任中文学校低年级教学组经验交流召集人。积极组织年级组老师准备教学辅导资料，分享教学经验， 起到很好的表率作用。 韩老师教学准备充分。 每周提前给家长邮件，沟通上课内容及课程安排等。课堂教学准备充分， 内容丰富， 活动安排紧凑， 形式活跃，善于动员学生的学习积极性。教学组织严密，秩序良好， 气氛活跃，学生有效参与度高。积极参与学校组织的活动。
二册 王嘉嘉：认真准备教学，形成一套富有亲和力，学生喜爱，家长认可的教学风格。 课堂教学气氛轻松，活泼。关切学生的状态，积极和家长沟通， 有效地带动了学生的学习积极性。在担任绘画才艺班老师时，面对全校人数最多， 年龄最小的才艺班， 耐心，有效地组织课堂教学，效果很好。 积极参与学校事务，不仅辅导中文学校安排的多个活动的节目主持人， 付出很多的时间和精力，而且， 在教师参加的表演中，积极表现， 认真负责， 表现突出。
四册 王树英： 王老师教学准备充分，工作认真负责， 教学方式有趣味性，适合中文学校的课堂。 备课充分， 知识点的教学扎实。 课堂秩序把握得当，同学们能够保持对教学的注意力，保持对中文学习的兴趣。 王老师对学生要求严格，给学生足够的空间。 在学校组织的教学经验交流中， 非常认真， 详细地同老师们交流自己的经验，起到非常好的作用。
五册 臧建明：臧老师的教学， 富有特点。课堂活跃，学生参与积极，有效，有利于激发学生学习中文的兴趣。善于组织学生参加学校的活动， 先后在诗歌朗诵比赛和结业式的文艺表演中， 所带班级都表现突出。积极参与学校事务，分享自己的教学经验，参与学校事务的讨论。 |
發表於 2025-5-20 06:10
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